感悟“思遠(yuǎn)” 思想之洋 遠(yuǎn)航之舟一劍橋PLAYWAY幼兒英語，適合3到8歲學(xué)生。二 劍橋少兒英語 適合8到10歲學(xué)生學(xué)習(xí)。 三 青少版新概念英語 適合9到12歲學(xué)生。通過學(xué)習(xí)英語對(duì)于多元智能的發(fā)展：語言智力●通過不同類型的課文系統(tǒng)培養(yǎng)兒童對(duì)外語的理解能力。 ●通過聽力和發(fā)音練習(xí)培養(yǎng)兒童的聽力和發(fā)音。 ●激發(fā)兒童創(chuàng)造性地運(yùn)用外語的欲望。 ●自然獲得語言規(guī)律。 ●提供幫助,使詞匯和短語變得形象生動(dòng)。 音樂智力●通過歌謠和韻律詩(shī),培養(yǎng)兒童的節(jié)奏感。 ●通過唱歌,培養(yǎng)兒童的樂感。 人際智力●培養(yǎng)基本的社交能力:如耐心傾聽他人的講話,容忍別人語言中的錯(cuò)誤等。 ●通過角色表演,培養(yǎng)兒童的神入能力。 ●通過集體活動(dòng),培養(yǎng)兒童的合作精神。 動(dòng)覺智力●通過行動(dòng)故事、表演唱、TPR、 游戲和舞蹈,在學(xué)習(xí)外語的同時(shí)發(fā)展兒童的動(dòng)覺智力。 ●通過拼圖、貼畫、畫畫、涂色等,培養(yǎng)兒童精細(xì)動(dòng)作的靈巧性。 視覺感知智力●通過找圖畫，培養(yǎng)兒童的視覺感知能力。 ●通過拼圖游戲,培養(yǎng)兒童的視覺記憶能力。 邏輯智力●通過分類和排序活動(dòng),培養(yǎng)兒童的數(shù)學(xué)邏輯能力。 ●通過邏輯序列和拼圖活動(dòng),培養(yǎng)兒童的邏輯能力。 自知智力●培養(yǎng)先思考、后說話的能力。 ●按照個(gè)人標(biāo)準(zhǔn),對(duì)事物進(jìn)行評(píng)價(jià)和選擇。

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